Proposta metodológica e reflexões sobre o desenvolvimento sustentável e a educação ambiental no ensino médio
Palavras-chave:
Sustentabilidade, Educação Ambiental, Ensino MédioResumo
O artigo eleva o debate acerca da sustentabilidade, principalmente em termos da educação ambiental em níveis médios de ensino, por meio do conteúdo da Resolução nº 2 de 2012, do Conselho Nacional de Educação – Brasil e de publicações recentes em periódicos acadêmicos nas áreas de administração, ciências sociais e outras áreas afins, principais responsáveis pela divulgação de pesquisas em estudos da sustentabilidade. Como contribuições a este debate, propõe-se uma metodologia de ensino que apoie a utilização da linguagem fílmica em sala de aula, com películas analisadas à luz destas teorias. Assim, argumenta-se em favor desta base legal, apresentando algumas definições que amparam a discussão da temática e sugestões de aplicação prática para os docentes, bem como nossas considerações após revisão do material utilizado de referência a este ensaio.Referências
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