O ensino da saúde mental para enfermagem: uma revisão da literatura

Authors

  • Leonor da Rocha Machado Oliveira
  • Camila Dias de Carvalho
  • Claudia Maria Sousa de Carvalho
  • Fernando José Guedes da Silva Júnior

Keywords:

Saúde mental. Ensino. Enfermagem.

Abstract

O presente estudo objetiva levantar em banco de dados os estudos relacionados ao processo de ensino em saúde mental para enfermagem. Realizou-se uma pesquisa por meio de uma revisão da literatura sobre o ensino da saúde mental para enfermagem, nas fontes de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) Enfermagem, SciELO e LILACS,onde foram analisados e discutidos seis artigos que variam do ano de 1999 a 2005. Os resultados apontam para um ensino pautado no paradigma biomédico da assistência e mostram a influência de fatores culturais no processo de ensino da saúde mental para enfermagem. Pode-se concluir que o ensino da saúde mental vem sofrendo dificuldades para seguir as novas propostas da assistência psiquiátrica, devido a instituições que ainda seguem o padrão hospitalocêntrico, trabalhando ainda com a idéia de saúde-doença, prestigiando o modelo curativo. Além disso, nota-se a percepção errônea da loucura, principalmente por discentes, tornando o aprendizado difícil e limitado, pois a representação da loucura como periculosidade e incapacidade cria barreias e dificulta a prática dos novos conceitos da assistência na saúde mental.

Author Biography

Fernando José Guedes da Silva Júnior

Enfermeiro. Mestrando do Programa de Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí (UFPI).

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Published

2013-06-28

Issue

Section

Revisão