Educação em Saúde: Uma ferramenta de combate à pediculose na Educação Infantil
Palavras-chave:
educação infantil; educação em saúde; pediculose.Resumo
Este estudo qualitativo, de natureza descritiva, investigou o nível de conhecimento sobre pediculose em uma comunidade escolar do município de Duque de Caxias-RJ. Por meio de entrevistas com 52 participantes, incluindo responsáveis, professores, equipe diretiva e auxiliares de educação, identificou-se que a falta de informações corretas sobre a pediculose, a ausência de parcerias entre os setores da saúde e da educação, e a inexistência de políticas institucionais específicas contribuem para a perpetuação de mitos e práticas inadequadas no enfrentamento desse problema. Os resultados evidenciam a necessidade urgente de ações de educação em saúde, com o objetivo de disseminar informações precisas, desmistificar crenças populares e promover a adoção de medidas preventivas eficazes. A implementação de ações pedagógicas intencionais, que envolvam toda a comunidade escolar, é fundamental para conscientizar sobre a importância da higiene pessoal e do cuidado com a saúde, visando o bem-estar das crianças e o controle da pediculose no ambiente escolar.
Referências
BARBOSA, Júlio Vianna; PINTO, Zenaide Teixeira. Pediculose no Brasil Entomol. Vect. 10 (4): 579-586, 2003.
BOGDAN, R. C. & BIKLEN, S. K. Investigação Qualitativa em Educação: uma introdução à teoria e métodos. Porto, Portugal: Porto Editora, 1994.
BRASIL, MEC. Base Nacional Comum Curricular. Brasília-DF: MEC, Secretaria de Educação Básica, 2017.
BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil; Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, 2010.
CARVALHO, Fabiana Takahashi. Ações de combate à pediculose em um Centro de Educação Infantil em Coronel Fabriciano, Minas Gerais. 2014.
CATALÁ, Silvia; CARRIZO, Lorena; CÓRDOBA, Marina; KHAIRALLAH, Roxana; MOSCHELLA, Fabrizio; BOCCA, Julio Nacif, et al. Prevalência e intensidade da infestação por pediculus humanus capitis em escolares de seis a onze anos. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical; 37(6): 499-501, nov/dez 2004.
CERDAS, Eliane; MIANUTTI, João; DE SOUZA, Osmar Ferreira. Representação Social sobre a Pediculose na Educação Infantil: reflexões sobre as práticas escolares. Anais XIV ENPEC, 2023
COSTA, Cássia Cristina et al. Prevalência de pediculose de cabeça em crianças inseridas em centros municipais de educação infantil. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, v. 7, 2017.
CUNHA, Pércide Verônica da Silva et al. O discurso dos professores sobre a transmissão de pediculose antes de uma atividade educativa. Journal of Human Growth and Development, v. 18, n. 3, p. 298-307, 2008.
DE OTTAWA, A. CARTA. A Promoção da Saúde. In: 1ª Conferência Internacional, Canadá. 1986.
DOS ANJOS, Maylta Brandão; RÔÇAS, Giselle; PEREIRA, Marcus Vinicius. Análise de livre interpretação como uma possibilidade de caminho metodológico. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 12, n. 3, 2019.
GABANI, Flávia Lopes; MAEBARA, Clarice Martins Lima; FERRARI, Rosângela Aparecida Pimenta. Pediculose nos centros de educação infantil: conhecimentos e práticas dos trabalhadores. Escola Anna Nery, v. 14, p. 309-317, 2010.
GARZONI, Fabiana Soares Morgado, CARVALHO, Vânia Gameiro de. Pediculose: fatos históricos sobre a doença e a busca persistente pelo tratamento ideal. Revista Eletrônica Acervo Saúde | ISSN 2178-2091 Vol.13(5), 2021.
GOLDSCHMIDT, Andréa Inês; LORETO, Elgion. Investigação das concepções espontâneas sobre pediculose entre pais, professores, direção e alunos de educação infantil e anos iniciais. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 11, n. 2, p. 455-470, 2012.
IERVOLINO, Solange A.; PELICIONI, Maria Cecília F. Capacitação de professores para a promoção e educação em saúde na escola: relato de uma experiência. Journal of Human Growth and Development, v. 15, n. 2, p. 99-110, 2005.
LEONELLO, Valéria Marli; L'ABBATE, Solange. Health education in schools: an approach based on the curriculum and perception of undergraduate education students. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, v. 10, n. 19, p. 149-166, 2006.
MAGALHÃES, Kécia Priscilla Palombello; SILVA Joseane Balan da. A Infestação por Pediculose e o Ensino de Saúde nas Escolas. Revista Saúde e Pesquisa, v. 5, n. 2, p. 408-416, maio/ago. 2012.
MARTINS, LORRANE ISABELLE SOUZA et al. Educação em Saúde: Controlando a Pediculose em crianças do Ensino Fundamental. Sinapse Multipla, 8(2), dez.,148-152, 2019.
PAGOTTI, Renata Elizabete, Santos, Verônica Pugliani dos Bisson, Gabriela Silva, Milena Jorge Simões, et Tal. Avaliação de um programa para controle de pediculose em uma escola Saúde & Transformação Social, ISSN 2178-7085, Florianópolis, v. 3, n. 4, p. 76-82, 2012.
PIOLHO. In: WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Flórida: Wikimedia Foundation, 2021. Disponível em: Acesso em: 4 jun. 2024.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Transferência de Direitos Autorais
Declaro que em caso de aceitação do artigo, concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornarão propriedade exclusiva da Revista Interdisciplinar.
Assinatura do(s) autor(es)
Data: _____________________________________________________________________
Envio de manuscritos
Os manuscritos devem ser enviados pelo sistema eletrônico para a Revista Interdisciplinar.
