Health Education: A tool to combat pediculosis in Early Childhood Education
Keywords:
early childhood education; health education; pediculosis.Abstract
This qualitative, descriptive study investigated the level of knowledge about pediculosis in a school community in the municipality of Duque de Caxias, Rio de Janeiro, Brazil. Through interviews with 52 participants, including caregivers, teachers, administrative staff, and educational assistants, it was found that a lack of accurate information about pediculosis, the absence of partnerships between the health and education sectors, and the non-existence of specific institutional policies contribute to the perpetuation of myths and inadequate practices in addressing this problem. The results highlight the urgent need for health education actions, with the aim of disseminating accurate information, debunking popular beliefs, and promoting the adoption of effective preventive measures. The implementation of intentional pedagogical actions involving the entire school community is essential to raise awareness about the importance of personal hygiene and health care, aiming at the well-being of children and the control of pediculosis in the school environment
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