Da Teoria à mesa: avaliando os cardápios escolares por meio da ferramente IQ COSAN

Autores

  • Ana Clara Cardoso Pinheiro Universidade Federal do Tocantins
  • Beatriz Rodrigues da Silva Universidade Federal do Tocantins
  • Viviane Ferreira dos Santos Universidade Federal do Tocantins
  • Eloise Schott Universidade Federal do Tocantins
  • Caroline Roberta Freitas Pires Universidade Federal do Tocantins
  • Diego Neves de Sousa Embrapa Pesca e Aquicultura

Palavras-chave:

alimentação escolar; IQ COSAN; cardápios.

Resumo

O Programa Nacional de Alimentação Escolar tem como objetivo contribuir para o crescimento e o desenvolvimento dos escolares, mediante oferta de refeições que atendam às necessidades nutricionais. O trabalho teve como objetivo avaliar qualitativamente os cardápios escolares, utilizando a ferramenta IQ COSAN, disponibilizada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Trata-se de um estudo do tipo transversal, desenvolvido entre janeiro a outubro de 2023, que avaliou 16 cardápios para a alimentação escolar, no ano de 2022, de uma escola pública do município de Palmas, composta por alunos do 1° ao 3° ano do Ensino Médio. Observou-se a presença de alimentos ultraprocessados e itens proibidos nos cardápios analisados. Por outro lado, os produtos da sociobiodiversidade foram incluídos na alimentação escolar ao menos uma vez por semana, embora sua oferta tenha se restringido a poucas variedades, como maracujá, caju, cupuaçu e açaí. Apesar de os cardápios não apresentarem inadequações graves, são necessários ajustes para melhor conformidade com as diretrizes estabelecidas pela legislação da alimentação escolar.

Biografia do Autor

Ana Clara Cardoso Pinheiro, Universidade Federal do Tocantins

Nutricionista (UFT)

Beatriz Rodrigues da Silva, Universidade Federal do Tocantins

Nutricionista (UFT)

Viviane Ferreira dos Santos, Universidade Federal do Tocantins

Mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos (UFT).

Eloise Schott , Universidade Federal do Tocantins

Doutora em Ciência da Nutrição (UFV). Professora adjunta do curso de Nutrição da UFT.

Caroline Roberta Freitas Pires, Universidade Federal do Tocantins

Doutora em Ciências dos Alimentos (UFLA). Professora Adjunta do curso de Nutrição da UFT.

Diego Neves de Sousa, Embrapa Pesca e Aquicultura

Doutor em Desenvolvimento Rural (UFRGS). Analista da Embrapa Pesca e Aquicultura. Bolsista de Produtividade Desen. Tec. e Extensão Inovadora do CNPq - Nível 2

Referências

ASSAF, J. Avaliação dos cardápios oferecidos nas escolas públicas do DF. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Nutrição) – Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade de Brasília, Brasília, 2021. Disponível em: https://bdm.unb.br/bitstream/10483/32794/1/2021_JuliaAssaf_tcc.pdf. Acesso em: 20 nov. 2024.

ASSUMPÇÃO, D. et al. Calcium intake by adolescents: a population-based health survey. Jornal de Pediatria, v. 92, p. 251-259, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/jped/a/xhcmGvzdJwVJ4QJtycS4tqL/?lang=en. Acesso em: 9 set. 2024.

BARBOSA, R. S. et al. Qualidade nutricional dos cardápios de Instituições Federais de Educação. Saúde e Pesquisa, v. 14, n. 3, p. 499-508, 2021. Disponível em: https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/saudpesq/article/view/7982/6656. Acesso em: 12 out. 2024.

BEGHIN, N. Políticas Sociais: acompanhamento e análise. Brasília, n. 29, p. 1-28, 2022.

BORTOLINI, G. A.; FISBERG, M. Orientação nutricional do paciente com deficiência de ferro. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia, v. 32, p. 105-113, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbhh/a/GbHqm9MC8cFbqdrnNghNCRN/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 9 set. 2024.

BRASIL. Guia Alimentar para a População Brasileira. 2. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2014.

BRASIL. Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar e do Programa Dinheiro Direto na Escola. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l11947.htm. Acesso em: 4 set. 2024.

BRASIL. Lei nº 11.346, de 15 de setembro de 2006. Cria o Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional – SISAN. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/lei/l11346.htm. Acesso em: 3 out. 2024.

BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Conselho Deliberativo. Resolução nº 06, de 08 de maio de 2020. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar no âmbito do PNAE. Disponível em: https://www.fnde.gov.br/index.php/acesso-a-informacao/institucional/legislacao/item/13511. Acesso em: 24 nov. 2024.

BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Conselho Deliberativo. Resolução nº 20, de 02 de dezembro de 2020. Altera a Resolução/CD/FNDE nº 6/2020. Disponível em: https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/legislacao/resolucoes/2020/resolucao-ndeg-20-de-02-de-dezembro-de-2020/view. Acesso em: 2 set. 2024.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Coordenação-Geral da Política de Alimentação e Nutrição. Alimentos regionais brasileiros. 1. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2002.

BRASIL. Resolução CD/FNDE nº 26, de 17 de junho de 2013. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar no âmbito do PNAE. Disponível em: https://www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/30683767. Acesso em: 4 set. 2024.

BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE. Índice de Qualidade da Coordenação de Segurança Alimentar e Nutricional – IQ COSAN 2022. Brasília: FNDE, 2022.

BRASIL. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE. Instrutivo para utilização do IQ COSAN. Brasília, 2022.

COZZOLINO, S. M. F. Biodisponibilidade de nutrientes. 5. ed. São Paulo: Manole, 2016.

FERREIRA, C. M. et al. Arroz e feijão: tradição e segurança alimentar. 1. ed. Brasília, DF: Embrapa, 2021.

FIGUEIREDO, R. S. Avaliação da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar Indígena ofertada no Estado do Amazonas. 2023. Dissertação (Mestrado em Direito) – Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2023. Disponível em: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9584. Acesso em: 20 nov. 2024.

FROTA, M. A. et al. Má alimentação: fator que influencia na aprendizagem de crianças de uma escola pública. Revista de APS, v. 12, n. 3, p. 278-284, 2009. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/aps/article/view/14147. Acesso em: 15 jun. 2024.

GARANITO, M. P. et al. Deficiência de ferro na adolescência. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia, v. 32, p. 45-48, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbhh/a/YK9v9VqqKgYwJTKgCbJ5HSt. Acesso em: 9 set. 2024.

GONDIM, A. G. GDF registra 454 mil matrículas na rede pública de educação. Agência Brasília, Brasília, 23 mar. 2023. Disponível em: https://www.agenciabrasilia.df.gov.br/2021/03/22/gdf-registra-454-mil-matriculas-na-rede-publica-de-educacao/. Acesso em: 20 nov. 2024.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Produção agropecuária 2023. Disponível em: https://www.ibge.gov.br/explica/producao-agropecuaria. Acesso em: 12 out. 2024.

KOPPER, A. G. A utilização do IQ COSAN para avaliação de cardápios da alimentação escolar em municípios do Rio Grande do Sul. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Nutrição) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2020. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/216976/001120636.pdf. Acesso em: 9 set. 2024.

LANDIM, L. A. S. R. et al. Avaliação nutricional, consumo alimentar e frequência de ultraprocessados em escolares da rede pública. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 12, n. 5, p. e2427, 2020. Disponível em: https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/download/2427/1676/. Acesso em: 20 nov. 2024.

MARINHO, P. P. A influência de uma alimentação saudável no desenvolvimento do aluno e na aprendizagem escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Universidade Federal do Norte do Tocantins, Tocantinópolis, 2023. Disponível em: https://umbu.uft.edu.br/bitstream/11612/5665/1/TCC%20final%20Paloma%20Pereira%20Marinho%20.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.

MENDES, V. Y. H. F. et al. Avaliação qualitativa de cardápios da alimentação escolar da rede pública do estado de São Paulo por meio do IQ COSAN. Revista Multidisciplinar da Saúde, v. 2, n. 3, p. 54-66, 2020. Disponível em: https://revistas.anchieta.br/index.php/RevistaMultiSaude/article/view/1621/1457. Acesso em: 10 set. 2024.

PEIXINHO, A. A trajetória do Programa Nacional de Alimentação Escolar no período de 2003-2010: relato do gestor nacional. Ciência & Saúde Coletiva, v. 18, n. 4, p. 909-916, 2013. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/386B5JLGr4qtcmc8FZytzQL. Acesso em: 4 set. 2024.

SANTOS, R. C. C.; RAUBER, L. N. Avaliação de cardápios do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) servidos em uma escola municipal de Sinop-MT. Revista Mato-grossense de Saúde, v. 1, n. 1, p. 105-124, 2023. Disponível em: http://revistas.fasipe.com.br:3000/index.php/REMAS/article/view/189/176. Acesso em: 10 set. 2024.

SECRETARIA DA AGRICULTURA E PECUÁRIA – SEAGRO. Em 25 anos, Tocantins é referência na produção de frutas. Disponível em: https://www.to.gov.br/seagro/noticias/em-25-anos-tocantins-e-referencia-na-producao-de-frutas/75ifbbbo8pp7. Acesso em: 2 set. 2024.

SILVA, J. B. et al. Fatores associados ao consumo inadequado de leite em adolescentes: Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar – Pense 2012. Revista Paulista de Pediatria, v. 38, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rpp/a/TV7qSdmHztqC7KxKLYb35jd. Acesso em: 13 set. 2024.

SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. Deficiência de vitamina A. Departamento Científico de Nutrologia. Rio de Janeiro, 2007.

TRICHES, R. M. et al. Condicionantes e limitantes na aquisição de produtos da agricultura familiar pelo Programa de Alimentação Escolar no Paraná. REDES: Revista do Desenvolvimento Regional, v. 24, n. 1, p. 118-137, 2019. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6819995. Acesso em: 15 out. 2024.

TRICHES, R. M.; SCHNEIDER, S. Alimentação escolar e agricultura familiar: reconectando o consumo à produção. Saúde e Sociedade, v. 19, p. 933-945, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sausoc/a/WFcGDRjzXjXb67DWX3gKHDQ. Acesso em: 15 out. 2024.

Downloads

Publicado

2025-12-17

Edição

Seção

Artigos Originais